目录
新思想指导下教书育人研究
大学生网络爱国主义教育实践路径研究林弼渠;杨林香;1-5
博导论坛
马克思艺术生产理论与艺术人才培养任力;杨娇;6-12
共赢观与社会经济地位、积极未来自我张锋;张杉;13-19
教师发展研究
留还是流?——公办本科院校专任教师离职倾向的实证研究孙绪光;叶信治;20-28
大学生学业成绩与评教分数的博弈分析陈小满;樊小冬;29-35
教育心理研究
“四人一体”的大学生人格培养目标与路径高利芳;张丽英;胡晶;36-43
社会支持对大学生睡眠质量的影响——核心自我评价与焦虑的链式中介作用陈昕仪;高华;44-48+88
教育史研究
论蔡元培的公民责任观及教育意蕴杨俊铨;刘婉;49-54
赫希社会本位儿童观及启示周晓芸;张荣伟;55-61
教育理论研究
学生参与大学治理何以可能——基于学术共同体的理论视角赵祥辉;刘洋;62-70
基于人口变动趋势的厦门基础教育资源配置孟华;姬洁;周娇;71-80
新版学科专业目录对地方高校学科建设的影响——以集美大学为例郑文发;刘光明;付小科;81-88
集美大学学报2022年总目次89-92